a)A - Artigo ou preposição.
Funciona como pronome pessoal.(tempo futuro, locomoção, espaço)
Exs.: A vida
tem dessas coisas. (artigo)
Daqui a duas semanas, viajaremos. (preposição)
Eu a
vi ontem. (pronome)
b)HÁ - Sentido de existir.
Indica tempo passado.
Exs.: Há
várias soluções para esse problema. (sentido de existir)
Há
anos que não o vejo. (sentido de tempo passado)
A)Complete as frases com há ou a:
1.Já não o vemos _____ vinte anos.
2._____ poucos dias deixou o emprego.
3._____ vinte anos caminhávamos aqui.
4.Minha casa fica _____ poucas quadras daqui.
5.Eles saíram ______ quase meia hora da escola.
6.O público ficou _____ poucos metros da explosão.
7._____ dois dias do exame, ainda não conseguiu se acalmar.
8.O médico esteve _____ um bom tempo à sua cabeceira.
9._____ dois meses da maioridade, ainda não sabia dirigir.
10._____ poucos metros da tela, não conseguia ler a legenda.
11._____ cinco quilômetros daqui, encontrará um posto de
gasolina.
12.O jogo de basquete
começou _____ pouco com grande torcida presente.
13.______ um quarteirão do meu
prédio, _____ uma pizzaria muito boa.
14.Está na cidade _____ três dias e
de hoje _____ três dias viajaremos.
15.______ uma hora eles me ligaram, e
daqui _____ minutos estarão conosco.
16.A chuva parou _____ alguns
minutos, e daqui _____ instantes sairei
com você.
O emprego de MAL e MAU:
a)MAL
- (subst./adv.) - equivale a BEM
b)MAU
- (adjetivo/ subst.) - equivale a BOM
Exs.:
O mal da sociedade é a falta de união. (substantivo)
Ele chegou de mau-humor. (adjetivo)
Fala bem, mas escreve tão mal. (advérbio)
Liguei para casa, mal cheguei ao hotel. (conjunção)
B)Complete
as frases com mau ou mal:
1.O _________ tempo acabou com a
temporada.
2.Você anda escovando __________ os
dentes, hein?
3.Foi um _________ negócio a compra
desse hotel.
4._________ chegando, começou a
reclamar do _________ convívio.
5.Não há_________ que sempre dure nem
bem que nunca acabe.
6.A geada fez muito __________ aos
cafezais.
7.Seu irmão não é __________ aluno,
apenas estuda___________ .
8.Um _________ estudante nem sempre é
um __________-caráter.
9.Se você não é __________ , por que
pratica o __________ ?
10.Procure fazer o bem às pessoas, e
não o ___________.
11.O jogador está passando
__________, devido ao __________ resultado da partida.
O emprego de MAIS, MAS
e MÁS:
a)MAIS
- É um advérbio de intensidade.
Exs.: Sua riqueza cresce cada dia mais.
É mais difícil fazer do
que criticar.
Seu apartamento não vale mais
50 mil reais. (limite)
b)MAS
- Indica idéia contrária, adversidade. É uma conjunção.
Exs.: Os operários exigiam aumentos, mas
não foram atendidos.
É bondoso, mas não o
demonstra.
c)MÁS
- É um adjetivo e equivale: ruins, maléficas, prejudiciais.
Exs.: Fez más ações durante o seu
governo.
Chegou em má hora.
C)Complete
as frases com mas, más ou mais:
1.As
primeiras notícias sobre a experiência não foram tão ___________ .
2.O
uso de vitaminas trouxe ___________ consequências à saúde.
3.Poucos
têm __________ entusiasmo pela ciência do que eu.
4.A
equipe do governo revelou ____________ coerência, ___________ são poucas ainda.
5.Os
jovens sonham __________, __________ os adultos realizam _________ os projetos.
6.__________
enchentes ocorreram esta semana no Rio,
__________ não houve vítimas.
7.À
noite, ela ficava __________ ocupada, ___________ estava sempre ao nosso lado,
sobretudo nas horas ___________ .
8.__________
não era essa a sua proposta inicial, a outra me pareceu __________ acessível,
apesar das _________ condições de trabalho.
9.Naquela região, a vinicultura teve __________
colheitas, _________ supriu as necessidades.
10.Passa o __________ do tempo para estudar. O
___________ das vezes acorda _________ tarde.
O emprego
de ONDE, AONDE e
DONDE
a)ONDE - Com verbos que exigem a preposição em,
indicam permanência (morar, ficar, permanecer, etc). Exs.: - Onde
todos devem permanecer? - Onde quiserem! Por onde
caminhávamos, havia muitos atletas. (preposição mais verbo de
movimento)
b)AONDE - com verbos que exigem a preposição a,
indicam movimentos (ir, chegar, dirigir-se, etc.).
Exs.: Aonde foi o teu irmão?
Aonde
você vai há um telefone público?
c)DONDE - origem
Ex.: Donde você tirou isto?
d)Emprega-se até onde ou até aonde indiferentemente
com verbos que dão ideia de movimento:
ex.: Por favor, este ônibus vai até onde (ou até
aonde)?
D)Complete as frases com onde, aonde ou
donde:
1._____________ você for, eu também
irei!
2._____________ você desceu àquela
hora da madrugada?
3.Os alunos voltaram ______________ o
professor lecionava.
4.As pessoas correm _____________ não
há risco de acidentes.
5.Este é o país _____________ se luta
por um futuro melhor.
6.Nas cidades por ____________
passamos, havia bastantes ruínas.
7.Na zona rural, _____________ muitos
trabalhadores saem, faltam recursos.
8.Nas praças por _____________
andávamos, havia sempre alguém conhecido.
9.Estas são as revistas
______________ tiramos os artigos sobre poluição.
10.O guarda se dirigiu rápido para
______________ ocorreu a batida.
O emprego de SENÃO
e SE NÃO
a)SENÃO - do contrário, a não ser, exceto,
mas sim.
Exs.:
Ninguém senão os dois baixinhos
enfrentaram a situação.
Devemos fazer as tarefas no prazo, senão
seremos marcados pelo professor.
b)SE NÃO - caso
não ou ainda ou.
Exs.: Se não chover,
poderemos ir à praia. (Oração
Subordinada Adverbial condicional)
O
jogo será amanhã à noite, se não ocorrer
nenhum imprevisto.
E)Complete as frases com se não ou senão:
1.A funcionária nada fazia
____________telefonar continuamente.
2.Os sem-terra nada fizeram,
_____________reclamar os seus direitos.
3.Não teremos reajuste no salário,
_____________houver mais inflação.
4.Acompanhe-o até à porta,
____________ ele se perderá nestes corredores.
5.A dívida deveria ser saldada,
___________ os bens seriam confiscados.
6.____________ conseguir apoio dos
empresários, o governo não terá sucesso.
7.Hoje o júri se reúne novamente para
sua decisão final,___________ amanhã.
8.As pessoas precisam evitar
desperdício ____________ porão em risco a sobrevivência de outros.
O emprego
de SOB e
SOBRE:
a)SOB - embaixo de, por baixo de
Exs.:
Aquele posto está sob nova
direção. - Ficou sob
a mira do assaltante.
b)SOBRE - em cima de, por cima de.
Exs.: Não
quero esse encargo sobre os ombros.
Pôs o livro sobre a mesa. - Falou sobre
inflação.
F)Complete as frases com sob ou sobre:
1.É triste viver __________ o teto
alheio.
2.A fera cresceu _________ o caçador.
3.A Biblioteca Nacional foi criada
___________ D. João VI, em 1808.
4.Garanto, ___________ minha palavra,
que só lhe farei o bem.
5.Pedro II reinou __________ o nosso
país durante meio século.
O emprego
de TAMPOUCO e TÃO POUCO
a)TAMPOUCO - Equivale a também
não. Refere-se a um verbo, logo é um advérbio e invariável.
Ex.: Não
fez os exercícios, tampouco apresentou
qualquer justificativa.
b)TÃO POUCO - É um advérbio de intensidade ou pronome
indefinido.
Exs.:
Rezamos tão pouco esta semana! (tão
modifica o advérbio pouco)
Tenho tão poucos amigos, que cabem todos num automóvel.
(acompanha um substantivo)
G)Complete as frases com tampouco ou tão
pouco:
1.Não dormi, _________________ estive
acordado.
2.Tenho __________________ entusiasmo
por este livro.
3.Estuda _________________ e é pouco
inteligente.
4.O pessoal não veio __________________ avisou que não
vinha.
5.Maria tem _________________ tempo,
que não pode assumir outros compromissos.
6.Se o professor não resolveu o
problema, _________________ resolveriam os alunos.
7.Estuda _________________ e não
posso explicar por quê.
O emprego de HÁ CERCA DE, CERCA DE e ACERCA
DE
a)HÁ CERCA DE - o verbo haver indica tempo
transcorrido. Equivale a faz (passado).
Ex.: Há cerca de uma semana, ela se foi daqui.
b)CERCA DE - equivale a aproximadamente.
Ex.:
Estamos cerca de 20 quilômetros de
Santos.
c)ACERCA DE - é uma locução prepositiva, que equivale
a respeito de, sobre.
Ex.:
Discutimos acerca da melhor saída
para nós.
H)Complete as frases com há cerca de, cerca de e
acerca de:
1.Falou muito tempo _________________
sua última viagem.
2.Coloque _________________ vinte
reais de álcool.
3.O auditório estava repleto
__________________ duas horas.
4.Rui de Leão contava nesse tempo
__________________ quarenta anos.
5._________________ dez oradores falando ________________ poluição.
O
emprego de AO ENCONTRO DE e
DE ENCONTRO A
a)AO ENCONTRO DE - rege a preposição de e significa (estar a favor de) - (caminhar
para).
Ex.: O
jogador foi ao encontro do que era certo.
b)DE
ENCONTRO A - rege a preposição a e significa (em sentido oposto), (contra).
Ex.: Não
aprovo suas atitudes. Quero ir de encontro a
elas.
I)Complete as frases com ao encontro de ou de
encontro a:
1.Caminhou __________________ amigo
de faculdade.
2.A sua resolução veio
____________________ meus desejos.
3.O carro chocou-se
_____________________ muro da fábrica.
4.Não aceitou tal projeto, pois foi
__________________ sua ideologia.
5.Seus projetos iam
_____________________ solicitação da
comunidade.
O emprego de DEMAIS e DE MAIS
a)DEMAIS - É um advérbio. É igual a muito.
Exs.: Está
rouca porque gritou demais. (advérbio)
Entraram todos, os demais foram barrados.
(substantivo)
b)DE MAIS - É um substantivo. Tem sentido oposto a de menos.
Ex.:
Colocou gasolina de mais no tanque.
J)Complete as frases com demais ou de mais:
1.Ele morreu porque sabia
____________, isto é, conhecia _____________ os segredos do chefão.
2.Um amor ______________ é sempre
perigoso, porque faz sofrer ______________ .
3.Num dos lados da rua havia casas
_______________ .
O emprego de
TRAZ e TRÁS
a)TRAZ - É do verbo trazer da 3ª pessoa do singular do
Presente do Indicativo.
Ex.:
Alice, traz esses documentos que
estão sobre a mesa.
b)TRÁS - É preposição com variantes: atrás, detrás
(advérbio).
Ex.:
Vá Alice, mas não olhe para trás.
L)Complete as frases com traz ou trás:
1.O motorista _________ o ônibus todos
os dias para a garagem da empresa.
2.O vencedor _________ as cores do
Brasil, mas não olha para __________ .
3. Não teve chance de se defender, porque foi pego por
__________ .
O
emprego dos PORQUÊS
1)POR QUE - é pronome interrogativo ou relativo.
a)Usado em início de frases interrogativas é pronome
interrogativo:
Exs.: Por que há violência entre os homens?
Por que há maldade nos corações humanos?
b)Usado quando significar motivo ou razão é pronome relativo:
Exs: Não
sei por que não deu certo. (às
vezes, equivale a pelo qual e flexões)
Eis a rua por que passa todos os
dias.
2)PORQUE - usado
como conjunção para indicar causa ou
explicação:
Exs.: Não
deu certo porque não trabalhamos. (equivale
a pois - explicação)
Não
vim porque estava muito cansado.
3)PORQUÊ - usado
apenas quando funcionar como substantivo:
Exs: No
Congresso, discutiu-se algum porquê da
guerra. (há um artigo ou pronome antes dele)
Quero saber o
porquê de sua ausência.
4)POR QUÊ - usado
no final de frases interrogativas ou com sinal de pontuação:
Exs.: Você
estuda gramática por quê?
Ela
me fez isso por quê, se eu a amo tanto?
Há
tanta fome no mundo, por quê?
M)Complete as
frases com por que, porque, porquê ou por quê:
1._____________ você perdeu a
confiança nos políticos?
2.Este é o prêmio _____________
esperávamos bastante tempo.
3.Todo time estava tenso,
____________ aquela jogada era decisiva.
4.Havia sempre um _____________ em
tudo o que fazia.
5. - Ana não veio com você? Mas,
_____________ ?
6.Eu mesma gostaria de saber o
____________.
7.Ela fala tanto ____________
pretende convencer.
8.Eles não vieram à aula
ontem____________ ?
9.____________não faz os exercícios
como os outros?
10. - Muito simples: _____________não
quero.
11.Você me machucou ______________,
eu a quero tanto!
12.Não havia nenhum _____________
para essa revolta.
13.Não sei, nem me interessa saber
______________.
14.Pense um pouco nos motivos
______________age assim.
15.Diga-me: - ______________ anda tão
agitada?
16. -Não seria ______________ não
está dormindo o suficiente?17.Acredito que o _____________ disso esteja lá.
18. - _______________ você está
atrasado?
19.Ela desistiu e eu não sei
_______________!
20.Vivia apertado ______________
gastava muito.
21.Aprendendo um ______________,
podemos aprender todos os ______________.
22.Ignoramos ______________ o
encontro entre os dirigentes foi adiado.
23.O árbitro explicou _______________
o jogador foi suspenso.
24.Ela demonstrou simpatia
______________ eu ficasse ali com ela.
O emprego de MIM, TI, TU, EU
Utilizando as preposições:
(entre, sem, perante, contra, sobre, para, por, de, etc.); sempre dará mim e ti ou ti
e mim. (funcionam como sujeitos)
Exs.: Pesam
suspeitas entre mim e ti.
Perante ti e mim, o faxineiro nada disse.
Eu e tu
aparecem como sujeitos de um verbo no infinitivo:
Exs.: Não vás
sem eu mandar.
Não
dei ordem para tu comprares o barco?
Papai deu o carro para eu dirigir.
Como complemento
nominal de um adjetivo:
Exs.: É um
problema difícil para mim resolver.
É fácil para ti
trabalhar aqui.
Equivalendo a exceto, usa-se eu e você.
Ex.: Todos
foram à festa, menos eu e você.
N)Corrija as construções errôneas abaixo
relacionadas:
1.Entre eu e ele -
__________________________
2.Entre ele e eu -
__________________________
3.Entre eu e tu -
__________________________
4.Sem você e eu -
__________________________
5.Sem elas e tu -
__________________________
6.Perante eu e vós - __________________________
7.Sobre eu e V.Sª -
__________________________
8.De alguns e eu -
___________________________
9.Para eu e você -
____________________________
10.Contra os colegas e eu -
___________________________
O)Complete as frases com eu, tu, ti, mim ou
você:
1.O administrador mostrou toda a
fazenda para _________ .
2.O pai ofereceu a empresa para
__________ administrar.
3.O chefe ficou contra alguns
trabalhadores e __________ .
4.Perante __________, ela não dirá
nada contra teus parentes e __________ .
5.A intenção daquele concorrente era
indispor-me contra __________ .
6.A diretoria deu carta branca para
________ fazer a aquisição dos materiais.
7.É necessário que haja uma conversa
franca entre os diretores e _________ .
8.Sem __________ e __________, poucas
coisas se fariam naquele recinto.
9.Os resultados práticos não serão
possíveis sem __________ e o teu concurso.
10.O diretor destacou a importância
de __________ estar hoje na firma.
11.A efetivação do plano será
problemática sem _________ e a tua cooperação.
12.O orador proferiu palavras pesadas
contra os alunos e _________ .
13.O professor trouxe o problema para
_________ examinar e apontar a solução.
14.Contra os funcionários e
__________, era uma situação inútil para __________ atuar.
15.Entregou a fazenda para __________
governar, mas não foi fácil de __________ conduzir.
16.Todos os convidados foram à Casa
da Fazenda, menos __________ e __________ .
17.Para _________ não é difícil
compreender esta matéria de Língua Portuguesa.
18.Entrego-te o catálogo de preços para __________ o
leres com muita atenção, caro amigo!
O emprego de SI, CONSIGO e CONTIGO
a)SI - Usado em frases reflexivas, ou seja, em que o
sujeito pratica e recebe a ação verbal.
Ex.: Maria
queria o namorado junto de si.
b)CONSIGO - Trazer alguma coisa com junto de si -
dentro de si.
Exs.: Levava
consigo um irmãozinho e um cão.
A menina traz consigo a inocência.
c)CONTIGO - Pessoa com quem se fala.
Ex.: Quero
falar contigo, nobre colega!
O emprego de CONOSCO e COM NÓS
a)CONOSCO - Em nossa companhia, juntos - São utilizados
em sua forma sintética.
Ex.: Os
mestres ficaram satisfeitos conosco.
b)COM NÓS -
caso haja palavra de reforço, usa-se a forma analítica.
Exs.: Queriam falar com nós dois.
- ou -
O patrão quis falar com nós todos.
P)Complete as frases com si, consigo,
conosco, com nós e
contigo:
1.Manuel, os professores querem falar
______________ .
2.Espero que você tenha trazido o
documento ______________ .
3.As crianças irão _____________
todos, e não com os tios delas.
4.Hei de tornar o meu filho confiante
em ________ , mas quero que cante ____________ no coral.
O emprego de TODO e
TODO O
a)TODO O - emprega-se artigo quando se quer dar idéia
de inteiro, totalidade.
Exs.: Ele
leu todo o livro. (o livro inteiro)
Todo o país comemorou a conquista. (o país inteiro)
b)TODO - quando se quer dar idéia de qualquer,
omite-se o artigo.
Exs.: Todo
homem é mortal. (qualquer homem)
Todo país tem seu governo. (qualquer país)
No plural,
todos, todas sempre virão seguidos de artigos, exceto se houver palavra que
exclua:
Exs.: Todos os alunos compareceram. (concorda
com o substantivo)
Todos estes
alunos compareceram. (o pronome este exclui o artigo)
Todos cinco compareceram. (o
numeral e o verbo exclui o artigo)
Todos os cinco alunos compareceram. (o substantivo pede o artigo)
O
emprego de NENHUM e NEM UM
a)NENHUM - Traz um sentido geral. É pronome indefinido
variável.
Ex.: Não
temos recurso nenhum para resolver isso.
b)NEM UM - Refere-se à unidade. É numeral.
Ex.: Nem um elefante atravessou o rio.
O
emprego de VOSSA EXCELÊNCIA e SUA EXCELÊNCIA
a) - Vossa Excelência
já aprovou os projetos? - Dirigimo-nos a pessoa representada pelo pronome.
- Vossa Excelência dormiu bem com sua esposa?
b)Sua Excelência,
o governador, deverá estar presente na inauguração.- Quando se fala dessa
pessoa.
O emprego de
VIAGEM e VIAJEM
a) VIAGEM - substantivo (ato de ir de um lugar para
outro).
Ex.: A viagem dos excursionistas para Santos será
domingo.
b) VIAJEM - 3ª pessoa do plural do Presente do
Subjuntivo do verbo viajar - (fazer
viagem)
Ex.: Acredito
que os excursionistas viajem domingo para
Santos.
O emprego
A PAR e AO PAR:
a) A PAR - "estar bem informado"
Ex.: Após o
relato, ficamos a par de tudo.
b) AO PAR - "indicar equivalência cambial"
Ex.: O dólar
e o marco estão ao par.(igual valor)
O emprego de DIA-A-DIA e DIA
A DIA:
a)DIA-A-DIA - É substantivo e significa
"cotidiano".
Ex.: O dia-a-dia de uma empregada é monótono.
b)DIA A DIA - É uma expressão adverbial e significa
"todos os dias", "cotidianamente".
Ex.: As
roupas aumentam dia a dia.
O
emprego de AFIM e A FIM DE
a)Afim - São idéias semelhantes, sinônimas.
Ex.: Havia um
parentesco afim entre aqueles rapazes.
b)A fim de - É uma conjunção subordinativa.
Ex.: Dedicou
muito tempo de sua vida aos estudos a fim de
que passasse no concurso.
O emprego de AO INVÉS DE e EM
VEZ DE:
a)AO INVÉS DE = (ao contrário de)
Ex.: Ao invés do que previu o professor, ninguém
faltou à reunião.
b)EM VEZ DE = (no lugar de)
Ex.: Em vez de jogarmos voleibol, vamos sair.
O emprego de À-TOA e À TOA
a)À-toa - É um adjetivo. Significa "impensado", "inútil",
"desprezível".
Ex.: Era uma
pessoa à-toa, sem valor.
b)À toa - É um advérbio de modo, significa "a
esmo", "sem razão", "inutilmente".Ex.: Andavam à
toa pelas ruas.
O emprego de VEZ
e VÊS
a) Vez - termo que indica um fato na sua unidade ou
repetição.
Ex.: Agora é a sua vez
de montar a guarda.
Não sei
qual foi a última vez que estive com você.
b)Vês - do verbo ver - tu vês
Ex.: Como vês, não
podemos viajar amanhã.
Vês por que há tanto exercício errado?
O
emprego de PERDA e PERCA
a)Perca - é verbo. - Exemplo: Não perca a paciência, pois essa perda de gols não se
b)Perda - substantivo. repetirá, disse o
jogador ao técnico.
O emprego de ESCUTAR e
OUVIR
a)Escutar - significa “estar atento para ouvir”.
Exemplo: Escutou, a tarde toda, as reclamações da
esposa.
b)Ouvir - “significa perceber pelo sentido da
audição”.
Exemplo: Ao ouvir aquele som
estranho, saiu em disparada.
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